แนวคิดการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหรัฐอเมริกา รวมถึงการศึกษาทั่วไป ได้ส่งออกไปยังประเทศในเอเชียตะวันออก เช่น ญี่ปุ่น เกาหลีใต้ และไต้หวันตั้งแต่สิ้นสุดสงครามโลกครั้งที่สอง ดังนั้น อย่างน้อยในระดับสถาบัน การศึกษาระดับปริญญาตรีในระบบเหล่านี้โดยพื้นฐานแล้วประกอบด้วยโปรแกรมการศึกษาทั่วไปและโปรแกรมเฉพาะทางหรือวิชาชีพในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โมเดลการศึกษาทั่วไปของสหรัฐฯ ได้เกิดขึ้นพร้อมกับความแพร่หลายที่น่าประหลาดใจและได้รับสถานะในระดับสูงในจีนแผ่นดินใหญ่และฮ่องกง
จีนแผ่นดินใหญ่หลังจากการก่อตั้งสาธารณรัฐประชาชนจีนในปี พ.ศ. 2492
การปฏิรูปหลักสูตรระดับปริญญาตรีได้จำลองมาจากอดีตสหภาพโซเวียตและกลายเป็นตัวอย่างที่สมบูรณ์แบบของรูปแบบหลักสูตรวิชาชีพ
เช่นเดียวกับอดีตสหภาพโซเวียต ในระดับระบบ สถาบันอุดมศึกษาของจีนส่วนใหญ่ถูกจัดกลุ่มออกเป็นหลายประเภทตามสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง โดยปกติประเภทเหล่านี้จะเกี่ยวข้องโดยตรงกับสาขาวิชาชีพหรืออาชีวศึกษาต่างๆ และเน้นที่การฝึกอบรมผู้ประกอบวิชาชีพหรืออาชีวศึกษา
แม้ว่าจะไม่ทราบเวลาที่แน่นอนหรือรูปแบบใดที่แนวคิดของสหรัฐฯ ถูกถ่ายโอนไปยังจีนแผ่นดินใหญ่ แต่ก็เห็นพ้องต้องกันว่าผลกระทบของแนวคิดการศึกษาทั่วไปของสหรัฐฯ ในมหาวิทยาลัยในจีนแผ่นดินใหญ่นั้นชัดเจนและมีความสำคัญตั้งแต่ช่วงต้นทศวรรษ 2000 โดยเฉพาะอย่างยิ่งในมหาวิทยาลัยที่เน้นการวิจัย
เพื่อเป็นตัวอย่างที่ดี มหาวิทยาลัยปักกิ่ง ซึ่งเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยชั้นนำของจีนได้เป็นตัวอย่างที่ดี นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยปักกิ่งยังก่อตั้งโครงการ Yuanpei ขึ้นในปี 2544 โดยเน้นที่การจัดการศึกษาที่ไม่ใช่วิชาชีพ ในปี 2009 ได้มีการเปลี่ยนชื่อเป็น Yuanpei College และมีลักษณะใหม่หลายประการ
ตัวอย่างเช่น นักเรียนลงทะเบียนโดยไม่มีความเชี่ยวชาญพิเศษ
เข้าสู่หนึ่งในสองสาขาวิชากว้างๆ ของการศึกษา (มนุษยศาสตร์และวิทยาศาสตร์) และลงเรียนหลักสูตรการศึกษาทั่วไปเป็นหลักและ ‘หลักสูตรแพลตฟอร์ม’ สำหรับปีแรกครึ่ง
จากช่วงหลังของปีการศึกษาที่สอง พวกเขาจะมีโอกาสเลือกหลักสูตรและสาขาวิชาเฉพาะตามความต้องการและความสนใจของตนเอง และเปลี่ยนไปศึกษาหลักสูตรเฉพาะทาง
มหาวิทยาลัยชั้นนำอื่นๆ เช่น Fudan University และ Sun Yat-sen University ยังได้จัดตั้งหน่วยวิชาการขึ้นใหม่ตามหลักปฏิบัติของมหาวิทยาลัยเยลหรือมหาวิทยาลัยอื่นๆ ในสหรัฐอเมริกาตั้งแต่ต้นทศวรรษ 2000 โดยได้รับอิทธิพลจากมหาวิทยาลัยชั้นนำเหล่านี้ การศึกษาระดับปริญญาตรีของนักศึกษาจีนส่วนใหญ่ประกอบด้วยทั้งการศึกษาทั่วไปหรือTongshi Jiaoyuในภาษาจีนและโปรแกรมเฉพาะทาง
ในกรณีส่วนใหญ่ การศึกษาทั่วไปให้ความสำคัญกับการขยายการศึกษาขั้นพื้นฐานและการปลูกฝังความสามารถและจุดแข็งต่างๆ กล่าวอีกนัยหนึ่ง การศึกษาระดับปริญญาตรีไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการถ่ายทอดความรู้เฉพาะทางที่จำกัด แต่ยังรวมถึงกระบวนการพัฒนาความสามารถและความซับซ้อนของนักเรียนด้วย
ฮ่องกง
ประเพณีการศึกษาของอังกฤษก่อตั้งขึ้นในฮ่องกงตั้งแต่ช่วงปลายศตวรรษที่ 19 มหาวิทยาลัยทุกแห่งลงทะเบียนนักศึกษาตามสาขาวิชาเฉพาะหรือสาขาวิชาวิชาชีพ ระยะเวลาการศึกษาสามปี และเป้าหมายของการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยคือการผลิตบัณฑิตที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะทางแคบๆ เพื่อเข้าทำงานในตลาดแรงงานในฮ่องกง
อย่างไรก็ตาม ตั้งแต่ปี 2012 ด้วยการเปลี่ยนจากระบบมหาวิทยาลัยสามปีเป็นระบบสี่ปี มหาวิทยาลัยทั้งหมดในฮ่องกงได้รับการร้องขอจากรัฐบาลกลางของฮ่องกงให้แนะนำและพัฒนาหลักสูตรเสรีนิยมหรือการศึกษาทั่วไป
เครดิต : pittsburghentertainment.net, planettw.com, pornterest.net, power-enlarge.com, powerslide-croatia.com, power-webserver.com, preservingthesaltiness.com, reklamnimaterijal.info, rompingrattiesrattery.com, rupertrampage.com
